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Monday, January 29

  1. page Hawthorne Internship Program edited ... ¿Qué hora es? Es la…… Es la una en punto. 1:00 Es la una y cinco. 1:05 Es la una y diez. …
    ...
    ¿Qué hora es?
    Es la……
    Es la una en punto. 1:00
    Es la una y cinco. 1:05
    Es la una y diez. 1:10
    Es la una y quince 1:15
    Es la una y cuarto 1:15
    Quince = cuarto = 15
    Es la una y veinte 1:20
    Es la una y treinta 1:30
    Es la una y media 1:30
    treinta = media= 30
    Es la una y treinta y cinco 1:35
    Son las dos menos veinticinco 1:35
    Es la una y cuarenta y cinco 1:45
    Son las dos menos quince 1:45
    Son las dos menos cuarto 1:45
    Es la una y cincuenta 1:50
    Son las dos menos diez 1:50

    Son las….
    Son las dos en punto. 2:00
    ...
    Son las dos y quince. 2:15
    Quince = cuarto
    Es la una en punto. 1:00
    Es la una y media. 1:30
    Es la una
    Son las dos y treinta 1:30
    Treinta =
    2:30
    Son las dos y
    media 2:30
    treinta= media = 30

    Son las seisdos y treinta y cinco 2:35
    Son las tres
    menos veinticinco. 5:35veinticinco 2:35
    Son las cincodos y treintacuarenta y cinco. 5:35cinco 2:45
    Son las seistres menos cuarto. 5:45quince 2:45
    Son las seistres menos quince. 5:45cuarto 2:45
    Son las cincodos y cuarenta y cinco. 5:45cincuenta 2:50
    Son las tres menos diez 2:50

    ¿A qué hora es __?
    Es a
    la clase/la fiesta/el juego?
    A la….
    A las…
    Clase
    Fiesta
    Juego
    ¿A qué hora abre el cine/el centro comercial/la biblioteca?
    ¿A qué hora cierra el cine/el centro comercial/la biblioteca?
    El cine abre
    una.
    Es
    a las…….
    La biblioteca cierra a las….
    las dos
    Necesitan tener plan de clases NUEVO, actividades, tabla de competencias (deben añadir el proyecto a la tabla de competencias), rubricas en inglés para el proyecto y proyecto.
    Nuestra primerasegunda visita del segundo semestre(1/18/2018)semestre(2/15/2018) a Noe
    Para el proyecto necesitas hacer copias del proyecto y las rubricas para cada estudiante (cada grupo debe hacer 6 copias). También debes crear 2 paquetes uno para Sra. Castro y otro para la maestra de los estudiantes (2 copias). Los paquetes deben incluir las instrucciones, rubrica y una hoja explicando el proyecto y dando sugerencias o recomendaciones que sean necesarias para un maestro pero no sean de interés para los estudiantes.
    Deben revisar el proyecto de la clase anterior. Los estudiantes tienen la rúbrica.
    Rojo 4
    Vocabulario:
    Hay - there is, there are.
    0 cero, 1 uno, 2 dos, 3 tres, 4 cuatro, 5 cinco, 6 seis, 7 siete, 8 ocho, 9 nueve, 10
    ¿Qué hora es?
    ¿Qué hora es?
    Es la……
    Es la una en punto. 1:00
    Es la una y cinco. 1:05
    Es la una y
    diez.
    11 once, 12 doce, 13 trece, 14 catorce,
    1:10
    Es la una y quince 1:15
    Es la una y cuarto 1:15
    Quince = cuarto =
    15 quince, 16 dieciséis, 17 diecisiete, 18 dieciocho, 19 diecinueve, 20 veinte.
    21 veintiuno, 22 veintidós, 23 veintitrés, 24 veinticuatro, 25 veinticinco, 26 veintiséis, 27 veintisiete, 28 veintiocho, 29 veintinueve, 30 treinta.
    31 treinta

    Es la una
    y uno, 32 treintaveinte 1:20
    Es la una
    y dos, 33 treinta 1:30
    Es la una
    y tres, 34 treintamedia 1:30
    treinta = media= 30
    Es la una
    y cuatro, 35 treinta y cinco, 36 treintacinco 1:35
    Son las dos menos veinticinco 1:35
    Es la una
    y seis, 37 treintacuarenta y cinco 1:45
    Son las dos menos quince 1:45
    Son las dos menos cuarto 1:45
    Es la una y cincuenta 1:50
    Son las dos menos diez 1:50
    Son las….
    Son las dos en punto. 2:00
    Son las dos y cinco. 2:05
    Son las dos y cuarto. 2:15
    Son las dos y quince. 2:15
    Quince = cuarto
    Son las dos
    y siete, 38 treinta 2:30
    Son las dos y media 2:30
    treinta= media = 30
    Son las dos
    y ocho, 39 treinta y nueve, 40 cuarenta.
    Vocabulario:--Después sigues el mismo patrón decena
    cinco 2:35
    Son las tres menos veinticinco 2:35
    Son las dos
    y unidad. Ejemplo: cincuentacuarenta y tresDespués sigues el mismo patrón decenacinco 2:45
    Son las tres menos quince 2:45
    Son las tres menos cuarto 2:45
    Son las dos
    y unidad. Ejemplo: cincuenta y2:50
    Son las
    tres
    Vocabulario:-DecenasDecenas
    10
    menos diez
    20 veinte
    30 treinta
    40 cuarenta
    50 cincuenta
    60 sesenta
    70 setenta
    80 ochenta
    90 noventa
    2:50
    Necesitan tener plan de clases NUEVO, actividades, tabla de competencias (deben añadir el proyecto a la tabla de competencias), rubricas en inglés para el proyecto y proyecto.
    Nuestra segunda visita del segundo semestre(2/8/2018) a Noe Middle. Vocabulario que enseñamos más la hora. Necesitan tener rubricas y las instrucciones del proyecto deben ser en inglés. Debe incluir websites, app, u otras sugerencias para que los estudiantes puedan completar el proyecto. Los estudiantes usaran las tarjetas, diccionario ilustrado u otros recursos en nuestra próxima visita.
    Para el proyecto necesitas hacer copias del proyecto y las rubricas para cada estudiante (cada grupo debe hacer 6 copias). También debes crear 2 paquetes uno para Sra. Castro y otro para la maestra de los estudiantes (2 copias). Los paquetes deben incluir las instrucciones, rubrica y una hoja explicando el proyecto y dando sugerencias o recomendaciones que sean necesarias para un maestro pero no sean de interés para los estudiantes.
    Deben revisar el proyecto de la clase anterior. Los estudiantes tienen la rúbrica.

    Vocabulario:-Decenas-Necesitan tener plan de clases, actividades, tabla de competencias (deben añadir el proyecto a la tabla de competencias), rubricas en inglés para el proyecto y proyecto.Necesitan tener plan de clases NUEVO, actividades, tabla de competencias (deben añadir el proyecto a la tabla de competencias), rubricas en inglés para el proyecto y proyecto.
    Nuestra primera visita del segundo semestre(1/25/2018) a Noe Middle. Vocabulario que enseñamos más los números. Vamos a dejar un proyecto que debe incluir: hacer tarjetas del vocabulario, y otra cosa por ejemplo como estamos hablando de los números pueden añadir más números y hacer un juego de mesa. Necesitan tener rubricas y las instrucciones del proyecto deben ser en inglés. Debe incluir websites, app, u otras sugerencias para que los estudiantes puedan completar el proyecto. Los estudiantes usaran las tarjetas, diccionario ilustrado u otros recursos en nuestra próxima visita.
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    4:16 am

Thursday, January 4

  1. page Hawthorne Internship Program edited ... Ellos/ellas/ ustedes van a.. Necesitan tener plan de clases NUEVO, actividades y tabla de com…
    ...
    Ellos/ellas/ ustedes van a..
    Necesitan tener plan de clases NUEVO, actividades y tabla de competencias.
    . Blanco 4.
    Vocabulario:
    ¿Qué hora es?
    Es la……
    Son las….
    Son las dos en punto. 2:00
    Son las dos y cinco. 2:05
    Son las dos y cuarto. 2:15
    Son las dos y quince. 2:15
    Quince = cuarto
    Es la una en punto. 1:00
    Es la una y media. 1:30
    Es la una y treinta 1:30
    Treinta = media
    Son las seis menos veinticinco. 5:35
    Son las cinco y treinta y cinco. 5:35
    Son las seis menos cuarto. 5:45
    Son las seis menos quince. 5:45
    Son las cinco y cuarenta y cinco. 5:45
    ¿A qué hora es la clase/la fiesta/el juego?
    A la….
    A las…
    Clase
    Fiesta
    Juego
    ¿A qué hora abre el cine/el centro comercial/la biblioteca?
    ¿A qué hora cierra el cine/el centro comercial/la biblioteca?
    El cine abre a las…….
    La biblioteca cierra a las….
    Necesitan tener plan de clases NUEVO, actividades, tabla de competencias (deben añadir el proyecto a la tabla de competencias), rubricas en inglés para el proyecto y proyecto.
    Nuestra primera visita del segundo semestre(1/18/2018) a Noe Middle. Vocabulario que enseñamos más la hora. Necesitan tener rubricas y las instrucciones del proyecto deben ser en inglés. Debe incluir websites, app, u otras sugerencias para que los estudiantes puedan completar el proyecto. Los estudiantes usaran las tarjetas, diccionario ilustrado u otros recursos en nuestra próxima visita.
    Para el proyecto necesitas hacer copias del proyecto y las rubricas para cada estudiante (cada grupo debe hacer 6 copias). También debes crear 2 paquetes uno para Sra. Castro y otro para la maestra de los estudiantes (2 copias). Los paquetes deben incluir las instrucciones, rubrica y una hoja explicando el proyecto y dando sugerencias o recomendaciones que sean necesarias para un maestro pero no sean de interés para los estudiantes.
    Deben revisar el proyecto de la clase anterior. Los estudiantes tienen la rúbrica.

    Rojo 4
    Vocabulario:
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    7:20 am
  2. page Hawthorne Internship Program edited ... 4/26 Plan de clases Blanco 1 Nuestra visita es el 1/18/2018 Vocabulario: 1. ¿Adónde va…
    ...
    4/26
    Plan de clases
    Blanco 1
    Nuestra visita es el 1/18/2018

    Vocabulario:
    1. ¿Adónde vas en tu tiempo libre?
    ...
    Vosotros vais a..
    Ellos/ellas/ ustedes van a..
    Necesitan tener plan de clases NUEVO, actividades y tabla de competencias.
    .

    Rojo 4
    Vocabulario:
    ...
    90 noventa
    Vocabulario:-Decenas-Necesitan tener plan de clases, actividades, tabla de competencias (deben añadir el proyecto a la tabla de competencias), rubricas en inglés para el proyecto y proyecto.Necesitan tener plan de clases NUEVO, actividades, tabla de competencias (deben añadir el proyecto a la tabla de competencias), rubricas en inglés para el proyecto y proyecto.
    Nuestra segundaprimera visita (1/25/2018)del segundo semestre(1/25/2018) a Noe
    Para el proyecto necesitas hacer copias del proyecto y las rubricas para cada estudiante (cada grupo debe hacer 6 copias). También debes crear 2 paquetes uno para Sra. Castro y otro para la maestra de los estudiantes (2 copias). Los paquetes deben incluir las instrucciones, rubrica y una hoja explicando el proyecto y dando sugerencias o recomendaciones que sean necesarias para un maestro pero no sean de interés para los estudiantes.
    Deben revisar el proyecto de la clase anterior. Los estudiantes tienen la rúbrica.
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    7:01 am
  3. page Hawthorne Internship Program edited ... Plan de clases Blanco 1 Vocabulario: 1. ¿Adónde vas en tu tiempo libre? 2. ¿Con quién? 3…
    ...
    Plan de clases
    Blanco 1
    Vocabulario:
    1. ¿Adónde vas en tu tiempo libre?
    2. ¿Con quién?
    3. Con mi amigo/hermano/papá/familia
    4. Solo/a
    5. ¿Cuándo?
    6. Parque
    7. Parque de diversiones
    8. Parque nacional
    9. Piscina
    10. Cine
    11. Centro comercial
    12. Restaurante
    13. Teatro
    14. Gimnasio
    15. Campamento
    16. playa
    17. Nadar
    18. Correr
    19. Practicar deportes
    20. Jugar
    21. Ver una película
    22. Ver un concierto
    23. Montar los aparatos
    24. Montar la montaña rusa
    25. Ir de compras
    26. Me quedo en casa
    27. Comer
    28. Pasear
    29. Dar una caminata
    30. En las vacaciones
    31. Después de la escuela
    32. Los fines de semana.
    Gramática. Conjugación del verbo “ir”
    Yo voy a...
    Tú vas a...
    Él/ella/usted va a..
    Nosotros vamos a...
    Vosotros vais a..
    Ellos/ellas/ ustedes van a..

    Rojo 4
    Vocabulario:
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    6:32 am
  4. page Hawthorne Internship Program edited ... 4/26 Plan de clases Blanco 1 Rojo 4 Vocabulario: Hay - there is, there are. 0 cero, 1 u…
    ...
    4/26
    Plan de clases
    Blanco 1
    Rojo 4
    Vocabulario:
    Hay - there is, there are.
    0 cero, 1 uno, 2 dos, 3 tres, 4 cuatro, 5 cinco, 6 seis, 7 siete, 8 ocho, 9 nueve, 10 diez.
    11 once, 12 doce, 13 trece, 14 catorce, 15 quince, 16 dieciséis, 17 diecisiete, 18 dieciocho, 19 diecinueve, 20 veinte.
    21 veintiuno, 22 veintidós, 23 veintitrés, 24 veinticuatro, 25 veinticinco, 26 veintiséis, 27 veintisiete, 28 veintiocho, 29 veintinueve, 30 treinta.
    31 treinta y uno, 32 treinta y dos, 33 treinta y tres, 34 treinta y cuatro, 35 treinta y cinco, 36 treinta y seis, 37 treinta y siete, 38 treinta y ocho, 39 treinta y nueve, 40 cuarenta.
    Vocabulario:--Después sigues el mismo patrón decena y unidad. Ejemplo: cincuenta y tresDespués sigues el mismo patrón decena y unidad. Ejemplo: cincuenta y tres
    Vocabulario:-DecenasDecenas
    10 diez
    20 veinte
    30 treinta
    40 cuarenta
    50 cincuenta
    60 sesenta
    70 setenta
    80 ochenta
    90 noventa
    Vocabulario:-Decenas-Necesitan tener plan de clases, actividades, tabla de competencias (deben añadir el proyecto a la tabla de competencias), rubricas en inglés para el proyecto y proyecto.Necesitan tener plan de clases NUEVO, actividades, tabla de competencias (deben añadir el proyecto a la tabla de competencias), rubricas en inglés para el proyecto y proyecto.
    Nuestra segunda visita (1/25/2018) a Noe Middle. Vocabulario que enseñamos más los números. Vamos a dejar un proyecto que debe incluir: hacer tarjetas del vocabulario, y otra cosa por ejemplo como estamos hablando de los números pueden añadir más números y hacer un juego de mesa. Necesitan tener rubricas y las instrucciones del proyecto deben ser en inglés. Debe incluir websites, app, u otras sugerencias para que los estudiantes puedan completar el proyecto. Los estudiantes usaran las tarjetas, diccionario ilustrado u otros recursos en nuestra próxima visita.
    Para el proyecto necesitas hacer copias del proyecto y las rubricas para cada estudiante (cada grupo debe hacer 6 copias). También debes crear 2 paquetes uno para Sra. Castro y otro para la maestra de los estudiantes (2 copias). Los paquetes deben incluir las instrucciones, rubrica y una hoja explicando el proyecto y dando sugerencias o recomendaciones que sean necesarias para un maestro pero no sean de interés para los estudiantes.
    Deben revisar el proyecto de la clase anterior. Los estudiantes tienen la rúbrica.

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    6:06 am
  5. page Plan de clases edited {Plan de clases Noe.docx} {Noe 2 semestre.docx}
    {Plan de clases Noe.docx}
    {Noe 2 semestre.docx}
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  6. 5:44 am
  7. page Plan de clases edited {Plan de clases Noe.docx}
    {Plan de clases Noe.docx}
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